List prezesa ZNP z okazji zakończenia roku szkolnego 2019/2020

Kończymy rok szkolny, jakiego polska szkoła dotąd nie znała, z trzymiesięcznym kształceniem na odległość spowodowanym epidemią koronawirusa. Szkoły i przedszkola zostały zamknięte, ale dzięki nauczycielom i wspierającym swoje dzieci rodzicom kształcenie nie zostało przerwane. Warto tutaj podkreślić, że edukację na odległość wprowadzili z dnia na dzień sami nauczyciele, bez żadnego systemowego wsparcia ze strony rządu! Zdalne kształcenie było dla nas wszystkich nowym doświadczeniem pełnym wyzwań i zmagań ze sprzętem, nowymi technologiami, z organizacją nauki w domowych warunkach. Po tych miesiącach lepiej poruszamy się w wirtualnym świecie, ale też wiemy, że nawet najlepszy sprzęt i najlepsza kamera internetowa nie zastąpią bezpośredniego kontaktu uczniów i nauczycieli!  Za ten wielki wysiłek, którzy wszyscy włożyli w zdalną edukację chcę bardzo podziękować Nauczycielom i Dyrektorom, a także Uczniom i Rodzicom, którzy w czasie społecznej izolacji musieli godzić naukę i pracę w domu. Podziękowania kieruję także do pracowników szkolnej,    i przedszkolnej administracji i obsługi za pracę w tym niełatwym czasie. Teraz przyszedł czas na odpoczynek. Życzę Wam dobrych i przede wszystkim bezpiecznych wakacji, słonecznej pogody i radości z odpoczynku! Mam nadzieję, że wszyscy wrócimy do szkół i przedszkoli we wrześniu a epidemia nie zabierze nam po raz drugi tego cennego bezpośredniego kontaktu!

Nauczyciele tęsknią za swoimi uczniami. Tęsknią za szkołą! 
Do zobaczenia we wrześniu w szkolnej klasie lub przedszkolnej sali!
Sławomir Broniarz /-/
Prezes ZNP

Zdecydowanie Najlepsza Przynależność!

Działania biura ZG ZNP w okresie epidemii COVID-19 podjęte w związku z zawieszeniem zajęć w szkołach, przedszkolach i placówkach i nałożeniem obowiązku realizacji podstawy programowej online

Opinia MEN - Wynagradzanie nauczycieli, pracowników administracji i obsługi w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty - 08.05.2020

Opinia ZNP - Wynagrodzenie Nauczycieli w Okresie Ograniczenia Funkcjonowania Jednostek Systemu Oświaty

Rozmowy płacowe w MEN 13.08.2020
Rekomendacje JST dla MEN
Protest ZNP w sprawie trybu konsultacji projektu rozporządzenia płacowego nauczycieli

W dniu 13 sierpnia br. w MEN odbyło się spotkanie on-line członków Zespołu płacowego w sprawie projektu wzrostu nauczycielskich wynagrodzeń od 1 września 2020r.
ZNP wyraził swoje niezadowolenie w sprawie trybu procedowania prac uzgodnieniowych nie tylko dot. rozporządzenia płacowego, ale również ostatnich 5. projektów rozporządzeń związanych z nauczaniem w czasie pandemii. Związek poinformował, że zgodnie z zapisami ustawy o związkach zawodowych opinie dot. projektu rozporządzenia płacowego przedstawi po 25 sierpnia oraz po dyskusji uczestników dzisiejszego spotkania. Jednocześnie ZNP oczekuje spotkania uzgodnieniowego po przeanalizowaniu przez MEN i stron dialogu, otrzymanych opinii od strony społecznej. ZNP domaga się doprecyzowania zapisów dot.: wynagrodzenia nauczycieli za wykonywaną pracę edukacyjną - zdalną i mieszaną / , wypłaty dodatku za trudne warunki pracy również podczas edukacji zdalnej i mieszanej z uwzględnieniem nauczycieli wspomagających / w chwili obecnej dodatek ma charakter dyskryminacyjny/; dodatku za wychowawstwo dla nauczycieli na wzór szkół resortowych oraz określenia jego wysokości /z uwzględnieniem nauczycieli wychowania przedszkolnego /; wypłaty za godziny ponadwymiarowe / m.in. w czasie edukacji zdalnej i mieszanej , w dni wolne od zajęć dydaktycznych, tzw." godzin dyrektorskich". ZNP domaga się: zwiększenia udziału płacy zasadniczej w ogólnym wynagrodzeniu / przesunięcia niektórych dodatków do wynagrodzenia zasadniczego/. W efekcie, zbyt niski wymiar wynagrodzenia zasadniczego skutkuje koniecznością wypłaty dodatków uzupełniających.
ZNP wnosi o określenie kwoty minimalnego dodatku motywacyjnego.
Ponadto związki zawodowe zwróciły uwagę na konieczność wpisania nowych funkcji uprawniających do dodatku funkcyjnego. Ponadto ZNP domaga się wyższego wzrostu wynagrodzenia zgodnie z postulatami związkowymi.
Związki zawodowe wskazały, że wysokość przyznawanych dodatków dla nauczyciela nie zależy od jego pracy, ale od puli środków, którymi dysponuje samorząd. Zwrócono uwagę na brak zapisu dot. wypłaty ekwiwalentu za korzystanie ze sprzętu elektronicznego nauczyciela.
ZNP apeluje do MEN o wykorzystanie wiedzy i doświadczeń nauczycieli ostatnich miesięcy, domagając się wynagrodzenia za wykonywaną pracę nauczyciela niezależnie od tego, czy jest wykonywana w sposób tradycyjny, czy hybrydowy.
Zdaniem ZNP bezwzględnie uregulowania w tym rozporządzeniu wymaga kwestia pracy zdalnej.
ZNP z dezaprobatą odniósł się do propozycji jst - likwidacji bądź zawieszenia art.30a KN dot. dodatków uzupełniających nazywanych przez JST i MEN "14 pensją". Kolejne spotkanie uzgodnieniowe ??? po 25 sierpnia br.

WYSOKOŚĆ MINIMALNYCH STAWEK WYNAGRODZENIA ZASADNICZEGO W ZŁOTYCH

OBOWIĄZUJĄCYCH OD DNIA 1 WRZEŚNIA 2020 R.¹⁾ – PROJEKT

¹⁾    Podstawę do ustalenia minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela stanowi najwyższy posiadany przez nauczyciela poziom wykształcenia.

Co z nauką od września? ZNP ponawia apel do MEN o systemowe rozwiązania

Decyzja w sprawie powrotu do stacjonarnej nauki w szkołach będzie podjęta na tydzień, dwa przed rozpoczęciem roku szkolnego. Podobnie będzie w październiku w przypadku wyższych uczelni.

Natomiast w ubiegłym tygodniu minister edukacji Dariusz Piontkowski poinformował na Twitterze: “Chcemy, aby uczniowie od września wrócili do tradycyjnej nauki w szkołach. Pracujemy nad przepisami, które zagwarantują bezpieczeństwo uczniów po powrocie do szkół”.

“Gdyby pojawiło się ognisko epidemii czy realne zagrożenie dla zdrowia uczniów i nauczycieli, chcemy, aby dyrektor, po zasięgnięciu opinii GIS, mógł szybko zareagować. Ważna będzie również rola kuratora” – napisał szef MEN.

Przypominamy, że już w czerwcu zaapelowaliśmy do MEN o wprowadzenie rozwiązań umożliwiających zdalne nauczanie od września w razie drugiej fali epidemii.

Propozycje ZNP:

16 lipca br. na wniosek ZNP zostało odwołane posiedzenie  sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży, na którym miało odbyć się  pierwsze czytanie przedstawionego przez prezydenta Andrzeja Dudę projektu nowelizacji ustawy – Prawo oświatowe (druk sejmowy nr 458) ograniczającego dostęp organizacji pozarządowych do szkół.

Projekt Związek otrzymał 14 lipca i zgodnie z prawem ma 30 dni na zaopiniowanie / art. 19 ust.1. ustawy z dnia 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych /. Taki sposób procedowania odbiera związkom zawodowym  prawo do opiniowania projektów prawnych dotyczących edukacji.

Wskazać  należy, że w obowiązującej ustawie – Prawo oświatowe znajdują się przepisy wymagające zgody rodziców na obecność w szkole organizacji pozarządowych. Chodzi o art. 86 ust. 2, zgodnie z którym: “Podjęcie działalności  w szkole lub placówce przez stowarzyszenie lub inną organizację, o których mowa w ust. 1, wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły lub placówki, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły lub placówki i rady rodziców”.

Stanowisko PRO – zdalne kształcenie

Prezentacja 1

Prezentacja 2

Prezentacja 3

Prezentacja 4

Stanowisko ZNP

Raport MEN na temat funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w okresie COVID-19

W dniu 29 czerwca br. odbyło się posiedzenie Pomorskiej Rady Oświatowej / on-line .  W imieniu ZNP okręgu pomorskiego dołączyłam do PROTOKOŁU PRO – materiał ZNP wraz ze stanowiskiem ZG ZNP w sprawie zdalnego kształcenia.  Polecam materiały merytoryczne opracowane na jej posiedzenie – szczególnie prezentacje z badania ogólnopolskiego oraz Stanowisko PRO w sprawie zdalnego kształcenia. Podlinkowany materiał - Raport MEN pokazuje drugi świat zdalnego nauczania w czasie trwającej pandemii COVID-19.

Szkoły zostały zamknięte, ale kształcenie nie zostało przerwane dzięki nauczycielom, uczniom i wspierającym rodzicom. Jak rozwinie się sytuacja we wrześniu ? Na to pytanie nikt nie zna odpowiedzi.

Projekt ustawy karta nauczyciela

Uzasadnienie

Ocena Skutków Regulacji

Dyrektor nie będzie musiał wysyłać do rzecznika dyscyplinarnego skargi na nauczyciela, jeżeli “okoliczności bezspornie wskazują, że nie doszło do popełnienia (…) czynu” naruszającego prawa i dobro dziecka – tak zakłada przedstawiony przez MEN projekt nowelizacji Karty Nauczyciela. Dziś dyrektor ma obowiązek przesyłać rzecznikowi wszystkie skargi, nawet najbardziej absurdalne

Po roku od uchwalenia przez Sejm – na wniosek MEN – nowych przepisów dotyczących postępowań dyscyplinarnych nauczycieli, ministerstwo postanowiło poprawić własne błędy, które uderzyły w tysiące nauczycieli w całym kraju.

Przypomnijmy – problem pojawił się po ostatniej, przeprowadzonej w czerwcu 2019 r. nowelizacji KN. Sejm wprowadził do Karty rozwiązania pozwalające karać nauczycieli dyscyplinarnie za uchybienia przeciwko porządkowi pracy określonymi w art. 108 Kodeksu pracy. Chodzi o drobne uchybienia przeciwko organizacji pracy, przepisom bezpieczeństwa          i higieny, przepisom przeciwpożarowym itp. Od 1 września ub.r. nauczyciel może otrzymać za nie dyscyplinarkę, jeśli przy tej okazji zostało naruszone „dobro dziecko”. Przy czym pojęcie „dobra dziecka” nie zostało nigdzie zdefiniowane, w efekcie czego dyrektorzy zaczęli kierować do rzeczników dyscyplinarnych sprawy, które normalnie rozstrzygano na poziomie zakładu pracy.