Items filtered by date: wrzesień 2023

29 września br. z ramienia RWOPZZ w Gdańsku wiceprzewodniczący RW OPZZ wzięli udział w spotkaniu z grupą przedstawicieli norweskich związkowców.
Rozmawiać będą o problemach funkcjonowania związków zawodowych w krajach skandynawskich i w Polsce; wyzwaniach przed którymi stoją związki zawodowe; warunkach pracy pracowników; współpracy związków zawodowych; czy inwazja na Ukrainę wpływa na warunki pracy i wzajemne relacje pracownicze; refleksji dot. wyborów do parlamentu w Polsce i związanych z nimi oczekiwaniach działaczy związkowych ....

Wspólne posiedzenie Komisji Pedagogicznej i ochrony Pracy przy ZG ZNP. To był dla nas pracowity dzień. Wspólnie analizowaliśmy sprawy pracownicze środowiska oświatowego , które w pierwszej kolejności muszą być zrealizowane po 15 października, by poprawa prestiżu zawodowego nauczyciela z dnia na dzień przywracała wiarę, że ten zawód jest jednym z najbardziej szanowanych i docenianych przez władze państwa i społeczności lokalne.

Seminarium „Profesjonalne wsparcie początkujących nauczycieli „ w Rydze.

 

 

 

 

 

 

 W dniach od 15 do 17 września br. przedstawicielki i przedstawiciele Związku Nauczycielstwa Polskiego brali udział w seminarium „Profesjonalne wsparcie początkujących nauczycieli” w Rydze. Wydarzenie to odbywało się w ramach projektu Erasmus+ „Rozwój systemu wsparcia dla początkujących nauczycieli” realizowanego wspólnie przez cztery związki zawodowe z Europu Środkowowschodniej:

• Polska: Związek Nauczycielstwa Polskiego,
• Łotwa: Łotewski Związek Zawodowy Pracowników Edukacji i Nauki (LIZDA),
• Litwa: Litewski Związek Zawodowy Pracowników Oświaty i Nauki (LESTU),
• Czechy: Czesko-Morawski Związek Zawodowy Pracowników Oświaty (ČMOS PŠ).

Realizacja projektu przewidziana jest na lata 2021 – 2024, a jego efektami będzie:

• opracowanie systemu wsparcia dla początkujących nauczycieli w oparciu o ich potrzeby,
• stworzenie narzędzi wsparcia początkujących nauczycieli dla instytucji odpowiedzialnych za kształcenie, doskonalenia i zatrudnienie nauczycieli (samorządy prowadzące szkoły),
• opracowanie cyfrowego podręcznika dla początkujących nauczycieli obejmującego tematy dotyczące obowiązków i praw nauczyciela, dialogu społecznego, roli nauczycieli w przyszłości, umiejętności miękkich, środowiska pracy z technologiami cyfrowymi.

Planowane jest również przygotowanie zaleceń politycznych dotyczących systemu wsparcia dla początkujących nauczycieli na poziomie lokalnym, krajowym i unijnym oraz zaleceń dla poszczególnych krajów w języku angielskim i językach krajów uczestniczących w projekcie

Realizacji powyższych celów służyło spotkanie w Rydze, podczas którego umawiano m.in. zadania dla mentorów/ek, potrzeby początkujących nauczycieli/ek i zadania dla interesariuszy systemu edukacji w tym zakresie.

Przedstawicielki Związku Nauczycielstwa Polskiego rozpoczęły seminarium przeprowadzając część zapoznawczą (Katarzyna Bekier i Paulina Alagierska- Jeśman, Oddział ZNP w Pabianicach) a następnie uczestniczki i uczestnicy delegacji ZNP w czasie każdego dnia konferencji bardzo aktywnie angażowali się w przebieg wydarzenia tj. dyskusje i pracę w grupach roboczych (Elżbieta Markowska – Okręg Pomorski ZNP; Edyta Halicka – Oddział ZNP w Białymstoku; Marcin Domin – Oddział ZNP w Nowym Targu; Marta Humienna – Oddział ZNP w Toruniu). Przedstawili również swoje referaty podczas seminarium w zakresie:

• prezentacji ZNP i jego historii (Emilia Piekut, Okręg Pomorski ZNP),
• sytuacji nauczycieli w Polsce (Ewa Olszok, Oddział ZNP w Chorzowie),
• modelu mentoringu w Polsce (Dorota Obidniak, Biuro Zarządu Głównego ZNP),
• dialogu społecznego w Polsce i aktywności ZNP w tym zakresie (Krzysztof Stradomski, Biuro Zarządu Głównego ZNP).

Ważnym elementem seminarium była wyrażona ostatniego dnia seminarium deklaracja uczestniczek i uczestników, że po zakończeniu projektu istotna będzie ewaluacja działań wdrożeniowych podjęta w poszczególnych krajach a także dokooptowanie innych krajów regionu do działań, mających na celu wzmocnienie aktywności wspierających początkujących nauczycieli.

List Prezydium KSPAiO ZNP do Pracowników administracji i obsługi

 

Koleżanki i Koledzy

W najbliższych dniach nauczyciele otrzymają specjalną nagrodę z okazji 250. rocznicy utworzenia Komisji Edukacji Narodowej. Oczywiście, budzi to wiele kontrowersji i pytań, dlaczego pracownicy niebędący nauczycielami zatrudnieni w placówkach oświatowych nie zostali ujęci w Rozporządzeniu MEiN jako uprawnieni do otrzymania tej nagrody. Pytania te kierowane są głównie do Związku Nauczycielstwa Polskiego i do Krajowej Sekcji Pracowników Administracji i Obsługi ZNP, dlatego też Prezydium KSPAiO ZNP informuje: 

Pracownicy niepedagogiczni szkół i placówek, z wyjątkiem pracowników zatrudnionych w placówkach tzw. resortowych, nad którymi nadzór sprawują organy administracji rządowej, są pracownikami samorządowymi i w związku z tym nie podlegają rozporządzeniom wydawanym przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. I chociaż w szkołach i placówkach tworzymy wraz z nauczycielami jeden zespół pracowniczy, to nasze prawa i obowiązki oraz zasady wynagradzania określane są przez odrębne przepisy prawa. Dla nauczycieli jest to Karta Nauczyciela i rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki, dla pozostałych pracowników Kodeks pracy, ustawa o pracownikach samorządowych, rozporządzenia Ministra Rodziny i Polityki Społecznej, a także rozporządzenia organów administracji rządowej prowadzących placówki oświatowe (każdy resort ma odrębne zasady i tabele wynagradzania pracowników niepedagogicznych w prowadzonych przez siebie szkołach). 

Kol. Urszula Woźniak nowym wiceprezesem ZNP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26 września 2023 r. Zarząd Główny ZNP wybrał Urszulę Woźniak na wiceprezesa ZG ZNP.

Urszula Woźniak zastąpiła na tym stanowisku  Krzysztofa Baszczyńskiego, który złożył rezygnację.

Gratulujemy wyboru i życzymy wielu sukcesów.

25 września 2023 r. Krzysztof Baszczyński zrezygnował z pełnienia funkcji wiceprezesa Zarządu Głównego ZNP i członka Prezydium ZG ZNP.

Krzysztof Baszczyński był wiceprezesem ZG ZNP od 2006 r., natomiast członkiem Prezydium ZG ZNP – nieprzerwanie od roku 1990.

Dziękujemy Kolego Krzysztofie!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26 września podczas posiedzenia Zarządu Głównego ZNP odbyło się uroczyste wręczenie nagród w ramach konkursu „Ognisko na medal”.

Komisja Konkursowa wyłoniła zwycięskie Ogniska ZNP w dwóch kategoriach:

Ognisko do 50 członków:

– I miejsce –

Ognisko ZNP nr 12 w Żłobku Miejskim nr 1 w Toruniu, Prezes Ogniska – Pani Małgorzata Łubowicz

– II miejsce –

Ognisko ZNP przy Szkole Podstawowej nr 12 im. Gen. M. Zaruskiego w Gdyni, Prezes Ogniska – Pani Joanna Rodziewicz

– III miejsce –

Ognisko ZNP w Zespole Placówek Edukacyjno-Wychowawczych w Skarżysku Kamiennej, Prezes Ogniska – Pani Ilona Wątła

Ognisko powyżej 50 członków:

– I miejsce –

Ognisko Gminne ZNP w Zielonkach, Prezes Ogniska – Pani Marta Nazimek-Kolano

LISTA OGNISK WYRÓŻNIONYCH W KONKURSIE:

1. Ognisko-Przedszkole nr 177 “Bajkowe Przedszkole” w Warszawie, Prezes Ogniska – Pani Jolanta Wąsowska,

2. Ognisko- Przedszkole Samorządowe nr 42 w Kielcach,   Prezes Ogniska -Pani Agnieszka Ziembicka,   

3. Ognisko – Szkoła Podstawowa nr 173 w Warszawie, Prezes Ogniska -Pani  Marianna Tomasiak,     

4. Ognisko – Szkoła Podstawowa nr 15 z Oddziałami Sportowymi w Żorach,  Prezes Ogniska – Pani Violetta Salińska,      

5. Ognisko – Przedszkole nr 5 w Żorach, Prezes Ogniska – Pani Iwona Kwiatkowska,

6. Ognisko – Zespół Szkół Specjalnych w Mysłowicach, Prezes Ogniska – Pani Anna Raczyńska,

7. Ognisko  – Zespół Szkół nr 2 w Pabianicach, Prezes Ogniska – Pani Anna Bardelska,

8. Ognisko  – Zespół Szkół Specjalnych nr 17 w Gdyni, Prezes Ogniska – Pani Ewa Juszczak.

Gratulujemy!

“WALCZ O SWOJE PRAWA: Ochrona systemów demokratycznych oznacza aktywne wypowiadanie się, zainteresowanie sprawami publicznymi, walkę o własne prawa oraz prawa koleżanek i kolegów, a także uczennic i uczniów. 

Najbardziej skuteczne sposoby na poprawę losu naszych uczennic i  uczniów, poprawę kondycji naszego zawodu oraz rozwój lokalnych społeczności to działania zbiorowe za pośrednictwem demokratycznych, niezależnych związków zawodowych.

CHROŃ SWOJE ORGANIZACJE I INSTYTUCJE DEMOKRATYCZNE: Demokracja to coś więcej niż demokratycznie wybrany rząd. Niezależny ruch związkowy, jak też wolna prasa, prężne społeczeństwo obywatelskie i silny system publicznej edukacji są filarami, na których opierają się społeczeństwa demokratyczne. 

W niektórych krajach nie istnieje prawo do tworzenia niezależnych związków zawodowych; w  innych związki zawodowe są atakowane lub ich prawa ograniczone. 

Siły antydemokratyczne są często nieufne wobec reprezentatywnych demokratycznych związków pracowniczych z  powodu ich zdolności do mobilizowania swoich członków do wywierania presji na rządy i pracodawców. Istnieje wiele sposobów na osłabienie znaczenia i roli wolnych związków  zawodowych, w tym związków oświatowych – przedstawianie ich jako organizacji sprzeciwiających się zmianom; podkreślanie, że nie są dość reprezentatywne; niezapraszanie do ważnych dla ich członków konsultacji; poprzez tworzenie alternatywnych stowarzyszeń zawodowych”.