Items filtered by date: styczeń 2022

 

 

 

 

 

 

 

 

W najbliższych dniach Związek Nauczycielstwa Polskiego złoży wniosek do prokuratury o wszczęcie dochodzenia w sprawie dotyczącej podejrzenia popełnienia następujących przestępstw:

1) przestępstwa zniesławienia pracowników systemu oświaty, jako grupy zawodowej,

2) przestępstwa zniesławienia Związku Nauczycielstwa Polskiego, jako osoby prawnej,

tj. przestępstw określonych w art. 212 § 2 Kodeksu Karnego.

Atak na szefa ZNP Sławomira Broniarza podczas strajku nauczycieli w 2019 roku, był wcześniej zaplanowany przez PiS. W czasie protestu w partii oczekiwano, że „nauczyciele jako grupa zostaną w następnych kilkudziesięciu godzinach dobici i poniżeni falą hejtu.”

 

 

 

Opinia Zarządu Okręgu Pomorskiego ZNP w sprawie podziału środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest województwo pomorskie.

ZOP ZNP /022/1/EM/22  Gdańsk, 13.01.2022 r.

Szanowny Pan

ADAM KRAWIEC

Dyrektor

Departamentu Edukacji i Sportu

Urząd Marszałkowski

Województwo Pomorskie

 

OPINIA

 W SPRAWIE PODZIAŁU ŚRODKÓW NA DOFINANSOWANIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W SZKOŁACH I PLACÓWKACH, DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST WOJEWÓDZTWO POMORSKIE

 

Działając w imieniu Zarządu Okręgu Pomorskiego ZNP w Gdańsku, w odpowiedzi na pismo Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego, Departament Edukacji i Sportu z dnia 10 stycznia 2022 r., znak DES-Z.5473.1.2022, EOD:715/01/2022 wzywające do wyrażenia opinii w sprawie podziału środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest województwo pomorskie niniejszym wskazuje się, co następuje.

            Zarządu Okręgu Pomorskiego ZNP w Gdańsku opiniuje pozytywnie projekt uchwały Nr …/…/22 Zarządu Województwa Pomorskiego z dnia … stycznia 2022 r. w sprawie podziału środków wyodrębnionych w budżecie Województwa Pomorskiego na 2022 rok na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli w 2022 roku, ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania w 2022 roku opłat za kształcenie nauczycieli pobierane przez szkoły wyższe oraz specjalności i formy kształcenia, na które dofinansowanie jest przyznawane z uwagą w zakresie § 1 ust. 2 pkt 1) lit. c) ww. projektu uchwały wnosząc o:

- jego dostosowanie do literalnego brzmienia przepisu art. 70 a ust. 3a ppkt 3 ustawy Karta Nauczyciela, w szczególności poprzez wyeliminowanie z projektu uchwały „udziału dyrektorów”, jako nieprzewidzianego tym przepisem;

- wyjaśnienie pominięcia kosztów, o których mowa w art. 70 a ust. 3a ppkt 4 i 5 ustawy Karta Nauczyciela.

            Poniżej cytuję treść art. art. 70 a ust. 3a ustawy Karta Nauczyciela:

„Ze środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, o których mowa w ust. 1, dofinansowuje się:

1)         koszty udziału nauczycieli w seminariach, konferencjach, wykładach, warsztatach, szkoleniach, studiach podyplomowych oraz innych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzonych odpowiednio przez placówki doskonalenia nauczycieli, szkoły wyższe oraz inne podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli;

2)         koszty udziału nauczycieli w formach kształcenia nauczycieli prowadzonych przez szkoły wyższe i placówki doskonalenia nauczycieli;

3)         wspomaganie szkół oraz sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli prowadzonych przez placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne i biblioteki pedagogiczne;

4)         koszty udziału nauczycieli, o których mowa w art. 70c ust. 1, w szkoleniach branżowych;

5)         koszty konsultacji i innych form doskonalenia zawodowego nauczycieli, prowadzonych przez konsultantów, o których mowa w art. 9g ust. 11a pkt 5 lit. c, artystów o znaczącym dorobku artystycznym lub dydaktycznym lub specjalistów w danym zakresie sztuki albo nauki, dla nauczycieli zajęć edukacyjnych artystycznych w szkołach artystycznych.

                                         

                                                                     Z poważaniem,

                                                                     Za Zarząd

                                                                     Prezes Okręgu

                                                                     Elżbieta Markowska /-/

 

 

 

 

 

 

 

13 stycznia 2022 r. Sejm w trybie „ekspresowym” – stosunkiem głosów 227 do 214 – przyjął nowelizację prawa oświatowego tzw. „lex Czarnek”. Przyjęte zmiany burzą dotychczasowy porządek ustrojowy dotyczący kompetencji organów prowadzących i organu nadzoru pedagogicznego.

Związek Nauczycielstwa Polskiego negatywnie opiniuje projekt wprowadzający do systemu edukacji nowego przedmiotu o nazwie „historia i teraźniejszość”. 

OPINIA

Warszawa, 12.01.2022r.

Pan Dariusz Piontkowski

Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki

Zarząd Główny Związku Nauczycielstwa Polskiego, odpowiadając na pismo z 16.12.22 r. DPNP-WPPiP.4010.223.2021.MS dotyczące projektów rozporządzeń Ministra Edukacji i Nauki zmieniających rozporządzenia:

• 1) w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej,
• 2) w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia,

– informuje, że nie akceptuje wprowadzenia do systemu edukacji nowego przedmiotu o nazwie „historia i teraźniejszość”, zastępującego częściowo historię i likwidującego jednocześnie wiedzę o społeczeństwie na poziomie podstawowym w szkołach ponadpodstawowych.

Polski Ład a zaniżone wynagrodzenia pracowników szkół, przedszkoli i placówek oświatowych– informacja

Z dniem 1.01.2022 r. weszły zmiany w tzw. Polskim Ładzie dotyczące podatku dochodowego od osób fizycznych. Wskutek tych zmian:

1. kwota wolna od podatku wynosi 30 000 zł,
2. składka zdrowotna wynosi 9% i nie jest odliczana od podatku (w 2021 r. odliczeniu podlegała składka w wysokości 7,75% podstawy wymiaru),
3. II próg podatkowy został ustalony na poziomie 120 tys. zł. (do wysokości tego dochodu stawka podatkowa wynosi 17 proc., a nadwyżka jest opodatkowana stawką 32 proc.),
4. wprowadzono tzw. ulgę dla klasy średniej,
5. kwota zmniejszająca zaliczkę na podatek wynosi 425 zł miesięcznie (w roku 2021 było to 43,76 zł miesięcznie),
6. pracodawca może zmniejszać zaliczki na podatek o 425 zł miesięcznie tylko i wyłącznie tym pracownikom, którzy złożyli mu oświadczenie PIT-2 (oświadczenia takie złożone u pracodawcy obowiązuje bezterminowo, a więc nie ma potrzeby składać go corocznie, przy czym może być ono złożone tylko i wyłącznie u jednego pracodawcy).

5 stycznia w senackiej Komisji Nauki, Edukacji i Sportu rozpatrzono ustawę budżetową na rok 2022  (druk nr 601),  w części 30 Oświata i Wychowanie.

Obecny na komisji przedstawiciel ZNP zgłosił propozycję wzrostu kwoty bazowej dla nauczycieli,  co automatycznie spowoduje wzrost wynagrodzenia nauczycieli od 1 stycznia 2022 r. bez konieczności dokonywania zmian w Karcie Nauczyciela.

Propozycja ZNP została przyjęta przez Komisję. 

 

 

 

 

 

 

Od 3 stycznia 2022 r. do ZG ZNP docierają liczne informacje od nauczycieli o obniżce styczniowego wynagrodzenia.

Jak poinformował 5 stycznia rzecznik rządu, mogło dojść do błędnych rozliczeń, ale zapewniał, że “te osoby otrzymają jego (podatku — red.) wyrównanie w lutym”. 

4 stycznia 2022 r. odbyło się pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druk nr 1812).

Niestety, przedstawicielom środowisk i organizacji zainteresowanych tym projektem,  w tym Związkowi Nauczycielstwa Polskiego, ograniczono czas wypowiedzi do 2 minut, a ponadto uniemożliwiono przedstawienie podczas procedowania projektu proponowanych przez nich zmian.

 

 

 

 

 Stanowisko Pomorskiej Rady Oświatowej w sprawie przyjętego przez radę Ministrów projektu zmian przepisów ograniczających  kompetencje i samodzielność  samorządów w obszarze edukacji publicznej  oraz odbierających społeczności szkolnej możliwość współdecydowania o życiu szkoły.

• Stanowisko Pomorskiej Rady Oświatowej z dn. 28 grudnia 2022r.